ThinkBIG Junior
Das sind Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren – noch keine Teenager, aber sie setzen bereits ihre Grenzen.
Womit haben Juniors und ihre Eltern in diesem Alter zu kämpfen?
- Die schulische und außerschulische Belastung wächst.
- Angst vor Selbstausdruck.
- Angst, Verantwortung zu übernehmen.
- Risiko einer niedrigen Selbstachtung.
- Angst vor Fehlern.
Wie kann man Kinder in diesem Alter unterstützen?
Einen motivierenden Raum sowie sinnvolle Aktivitäten schaffen
Ein liebevolles und unterstützendes Umfeld sowie eine vertrauensvolle Atmosphäre schaffen
Lebensnahe Herausforderungen ermöglichen und den Kindern Raum für selbstständiges Handeln geben
Die Neugier der Kinder fördern und ihnen Entscheidungsfreiheit geben.
Denn wo Freiheit ist, entsteht Verantwortung.
ThinkBIG School – Lernprogramm
Seele + Körper + Geist
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Gründergeist
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Seele + Körper + Geist
Das ist der Hauptkurs der Atlas School. Wir glauben, dass jeder Jugendliche zu einer bewussten und ausgeglichenen Selbstentwicklung fähig ist – man muss ihm nur helfen, das Fundament seiner Persönlichkeit aufzubauen.
Gründergeist
Man wird nicht als Unternehmer geboren – man wird es!
Unternehmertum ist keine Fähigkeit, sondern eine Denkweise!
Handel ist die Grundlage des Unternehmertums.
Kommunikation ist die wichtigste Fähigkeit eines Unternehmers.
In diesem Modul erwartet die Juniors reine Praxis:
Wie kauft man ein Produkt und verkauft es teurer weiter?
Was sind Direktvertrieb und Online-Verkauf?
Wie verhandelt man, wie handelt man geschickt?
Wie entstehen Geschäftsideen – und wie setzt man sie in die Realität um?
Methoden und Ansätze von ThinkBIG Schule
Welche „geheimen Zauberpillen“ nutzt ThinkBIG
für die Arbeit mit Jugendlichen? Hier kommt die Antwort!
English Speaking Zone
Englisch ist die Hauptsprache für Kommunikation und Lernen in der Juniors-Gruppe.
Wir setzen auf aktive Sprachpraxis – deshalb sind alle Materialien und Aufgaben auf Englisch gestaltet, und die Kommunikation erfolgt auf Englisch und Russisch gemischt.
Lernmethode
Der Unterricht findet in Form von Diskussionen, Gruppen- und Einzelaufgaben statt.
70 % Praxis und 30 % Theorie.
Lernen überall
Der Unterricht findet nicht nur auf dem Schulgelände statt, sondern auch außerhalb – auf der Straße, in Einkaufszentren, in Büros.
Denn wir glauben: Echtes Lernen darf nicht vom Leben getrennt sein.
Der Weg zur Antifragilität
Während des Programms erleben die Jugendlichen viele Challenges, Marathons und Aufgaben auf ihrem Weg zur Antifragilität.
Zum Beispiel:
– Eigene Merch-Ideen entwickeln und Produkte verkaufen
– Einen Monat lang jeden Tag um 6:00 Uhr aufstehen und gemeinsam über Zoom Sport machen
– Eine Verbesserung für die Stadt umsetzen – und vieles mehr!
Masterclasses
Jeden Freitag finden bei Atlas inspirierende Treffen und Masterclasses mit erfolgreichen Persönlichkeiten statt – meist Profis aus verschiedenen Bereichen:
Unternehmer, Künstler, Blogger, Architekten, IT-Spezialisten und viele andere.
Die Jugendlichen bekommen die Möglichkeit, Fragen zu stellen, echte Geschichten zu hören und von den Besten zu lernen.
Projektbasiertes Lernen
Beim projektbasierten Lernen arbeiten die Jugendlichen an echten Projekten – mit begrenzten Ressourcen, innerhalb eines festgelegten Zeitrahmens und oft mit einem Rollenansatz (jeder übernimmt eine bestimmte Aufgabe im Team).
So lernen sie, im Team zu arbeiten, kreative Lösungen zu finden und Verantwortung zu übernehmen.
Elterntreffen
Damit das Programm effektiv umgesetzt und im Leben der Jugendlichen verankert wird, ist die Zusammenarbeit mit den Eltern sehr wichtig.
Deshalb organisieren wir regelmäßig Treffen und Workshops für Eltern, um uns auszutauschen, Erfahrungen zu teilen und gemeinsam auf einer Wellenlänge zu bleiben.
Was die Jugendlichen am Ende des Kurses erreichen
Ist fähig, im Team zu arbeiten und eigenständig Aufgaben zu lösen
Hat gelernt, unabhängig und vorurteilsfrei zu denken
Ist in der Lage, eigene Gefühle zu erkennen und bewusst zu steuern
Ist fähig, Herausforderungen zu sehen und eigenständig Lösungen zu finden
Zeigt Empathie und ist bereit, Familienmitglieder zu unterstützen
Ist fähig, im Team zu arbeiten und eigenständig Aufgaben zu lösen
Kann seine Zeit effektiv planen und organisieren
Verfügt über einen breiten Blick auf die Welt und unterschiedliche Perspektiven
Ist in der Lage, eigene Gedanken und Meinungen klar zu äußern
Ist sich seiner Stärken und Schwächen bewusst
Nutzt die Ressourcen in seinem Umfeld effektiv
Verfügt über kreatives Denkvermögen
Verfügt über schöpferisches Potenzial und die Fähigkeit, eigene Ideen umzusetzen